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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你有一(yī)个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴(qín)手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴(xī海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区ng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激(jī)烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太(tài)过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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